El Pla de Voluntariat
de la Causa Cooppel per la Pau (Ceradai). COOPPEL VOL.-
Des de 1986.
Des de 2000 en les Xarxes de la UNESCO i des de 2001 en la FCVS.
Estem en l’àmbit educatiu, cultural i comunitari, atenen persones, famílies, associacions i federacions, el pla ha d’integrar tres dimensions: la pedagogia crítica, la cohesió social i el treball en xarxa.
Proposta amb enfocament estratègic:
📘 PLA DE VOLUNTARIAT
Entitat de Promoció de la Comunicació, de la Conversa i de la Pràctica Cooppel, aplicada a la mediació social comunitària i el tractament del record i de la seva comprensió.
Inspirada en la metodologia i testimoni de J.M. Ferran (1976-2026) i els milers de col·laboracions.
1. Marc estratègic
🎯 Missió
Impulsar espais educatius i comunitaris de conversa conscient i pràctica Cooppel que afavoreixin el desenvolupament personal, la convivència i la cultura del diàleg. Per a donar respostes a les necessitats, als interessos i a l'aprenentatge al llarg de tota la vida.
🌍 Àmbits d’actuació que estem oberts
Centres educatius (primària, secundària, adults)
Associacions culturals
Federacions d’entitats
Espais comunitaris i municipals
Projectes intergeneracionals
🧭 Objectius del voluntariat
Estendre la pràctica Cooppel en entorns educatius així com en les famílies i en la societat.
Enfortir el teixit associatiu mitjançant la conversa estructurada. Per aprendre i per a la mediació social comunitària.
Crear i/o participar en comunitats d’aprenentatge i de cooperació.
Prevenir conflictes a través del diàleg conscient.
Promoure lideratges dialogants.
2. Model de voluntariat per xarxa associativa
🏫 2.1. Voluntariat educatiu
Funcions:
Explicar la pràctica Cooppel amb les tres tàctiques mentals
Dinamitzar grups Cooppel a l’aula
Crear espais assistits de pràctica Cooppel per a millorar els aprenentatges segons els ODS 2030, el DUA i la IA.
Acompanyar i donar suport a equips docents
Facilitar espais de tutoria dialogada
Participar en projectes de convivència
Converses de Voluntariat per la Llengua, Mentoria Lingüística i Social.
Perfil:
Escolta activa
Sensibilitat pedagògica crítica
Anàlisi dels processos emocionals lògics
Capacitat de dinamització, d'animació i de projectes cooperatius, APS, etc.
Compromís ètic
🎭 2.2. Voluntariat cultural
Funcions:
Aprendre i aplicar la pràctica Cooppel.
Organitzar cercles de conversa en entitats culturals
Integrar Cooppel en activitats artístiques, filosòfiques, literèries i clubs de lectura
Generar espais de debat comunitari
Perfil:
Vinculació associativa
Habilitats comunicatives
Interès per la cultura participativa
🤝 2.3. Voluntariat comunitari
Funcions:
Facilitar trobades intergeneracionals
Donar suport a processos participatius
Acompanyar projectes comunitaris
Perfil:
Experiència en entitats
Capacitat de mediació
Escolta activa
🌐 2.4. Voluntariat de coordinació i participació directiva i en la gestió amb federacions
Funcions:
Connectar entitats membres
Coordinar calendaris de pràctiques
Promoure formacions conjuntes
Elaborar memòries compartides
Perfil:
Visió global
Capacitat organitzativa
Competències de treball en xarxa
3. Procés d’incorporació
Sessió informativa oberta
Entrevista personalitzada
Formació inicial (base de 10 hores) en situacións d'acolliment i acompanyament com de reflexió conceptual, procedimental com ètica
Pràctica supervisada
Assignació a programa, projecte propi o de centre o d'entitat cangur
4. Pla de formació
Formació inicial
Fonaments científics de la pràctica Cooppel
Dinamització de grups educatius
Ètica del voluntariat
Gestió de conflictes
Formació contínua
Supervisió mensual
Comunitat de pràctica
Jornada anual de voluntariat
Formació específica segons àmbit
5. Organització
Estructura
Coordinació general de voluntariat
Coordinació territorial
Referent educatiu
Referent comunitari
Relació amb associacions i federacions
Convenis de col·laboració
Plans anuals compartits
Comissions mixtes
Avaluació conjunta
6. Sistema d’acompanyament
Mentor/a durant el primer any o curs
Espais de supervisió emocional
Avaluació semestral
Reconeixement públic anual
7. Marc ètic
El voluntariat:
Respecta la diversitat ideològica i cultural
Manté confidencialitat i el consentiment.
No substitueix professionals
Actua des de la coherència personal
8. Indicadors d’impacte
Educatius
Millora del clima d’aula
Participació de l’alumnat
Reducció de conflictes
Comunitaris
Increment d’activitats col·laboratives
Augment de la participació associativa
Enfortiment de la xarxa local
Impacte en el creixement personal de les persones que fan i han deixat de fer voluntariat al nostre pla Causa Cooppel per la Pau 2030 ODS
9. Tenim en compte aquests aspectes.-
Pla anual de voluntariat
Codi ètic
Protocol de protecció de menors
Assegurança de responsabilitat civil
Registre de voluntariat
🔎 Recomanació estratègica
En treballar amb federacions, us pot ser útil:
Crear una “Xarxa de Facilitadors Cooppel”
Certificar itineraris formatius
Desenvolupar un model replicable per municipis
Tenim i promovem un segell de qualitat Cooppel
COOPPELAspectes a tenir en compte :
📄 No demanem subvencions públiques, ni ajuts privats. Ho fan les entitats en les quals col·laborem. Així també elles cobreixen les assegurances.
📑 Un model de conveni amb centres educatius. Tenim des de 2017 conveni amb l'institut Martí i Franquès i des de 2024 amb la Fundació Bofill (CASC). Estem en les juntes directives de dues federacions, dues associacions i fem des de 2008 un programa mensual col·laborador a ràdio Falset: Priorem Priorat.
📊 Un pla estratègic a 3 anys. 2026-2030
🧩 Un organigrama funcional
📘 Un manual operatiu del voluntariat
Ara ens centrem en la nostra prioritat actual: consolidar l'estructura interna i créixer territorialment.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada